CH3COOH Alles Essig? CH3COOH
S c h u l c h e m i e
Material für den Unterricht in Chemie und "Naturwissenschaft"
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Aktuelles (vom
Aufrufe seit 31.8.2006
1. Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Fortbildung, Hamburg:
Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg LiF13 (Lehrerfortbildung)
Aktuelles:
Aktuelles - Hamburger Rahmenpläne
Li-Datenbank direkt:
LiF Chemie - Naturwissenschaft fächerübergreifend
Klassenstufe 5/6 für alle Schulformen: Materialienbände für den kompetenzorientierten Unterricht mit vielen innovativen Unterrichtsanregungen entwickelt von der Fachdidaktik der Universität Duisburg-Essen zu:
"Mein Körper und ich auf Weltreise" 2006
Und Wasser – die vielen Gesichter eines Stoffes
Eine Printversion ist unter dieser Quelle s.o. anforderbar. Die alten Materialien finden Sie auch auf der CD, die den neuen Unterrichtsmaterialien beiliegt.
Lexikon ChemiePädagogisches LEXIKON CHEMIE ChemgaPedia www.chemgapedia.de/vsengine/topics/de/vlu/index.html
Chemie macht Zukuft
Aktuelle Informationen zur Chemie - Kontexte, Themen, Schule
www.chemie-macht-zukunft.de
preiswert esperimentieren
Preiswert experimentieren:
"Chemische Experimente im kleinen Maßstab"
www.alp.dillingen.de/ref/bc/materialien/ab/426.pdf (Download pdf 21,5MB!)
Energie in der Schule
Alles ist Energie
www.energie-in-der-Schule.de
Das Querschnittsthema „Energie“ ist von hoher Bedeutung für die Allgemeinbildung und natürlich besonders für den Unterricht in allen naturwissenschaftlichen Fächern. Es verknüpft Physik, Chemie und Lebenswissenschaften auch mit Geographie, Sozial -und Wirtschaftswissenschaften und Politik. Gegenwärtig wird seine Bedeutung durch die sehr intensiven Umwelt- und Klimadebatten in den Medien und der Politik zusätzlich hervorgehoben. Aus diesem Grund bietet Ihnen das neue Werkbuch „Energie“ einen spannenden und interdisziplinär angelegten Einstieg in die vielfältige Thematik von Energieumsatz und Energieversorgung in Natur, Leben und Technik. In einer bisher einmaligen Form wurde die moderne wissenschaftliche Faktenlage mit Geschichten, Grafiken, Zusammenstellungen und Arbeitsblättern verknüpft, um sowohl die Schülerinnen und Schüler als auch interessierte Erwachsene in sehr verständlicher und ansprechender Weise an die Gesamtthematik mit ihren sehr vielfältigen Facetten heranzuführen.
Ozonloch aktuell
Leider gibt es immer wieder ein Ozonloch über der Antarktis, es variiert je nach Jahreszeit und anderen Faktoren. Das jeweils aktuelle Bild sowie Animationen (Filmsequenzen der Veränderungen) und Informationen erhalten Sie unter:
http://ozonewatch.gsfc.nasa.gov
Rechts sehen Sie ein Bild einer extremen Situation in 2005, das hochauflösende Bild erhalten Sie beim Anklicken rechts.
Details dazu siehe NASA Earth Observatory.
http://earthobservatory.nasa.gov/Newsroom/NewImages/images.php3?img_id=17116
Unser Tipp: Abonnieren Sie den Newsletter Earth Observatory, es gibt immer interessante Links zu aktuellen Satellitenbildern rund um die Erde zu interessanten Vorgängen oder seltenen Effekten:
Abonnieren Sie die einzigartigen Satellitenfotos aktueller Ereignisse unserer Erde kostenlos hier.
Universität Hamburg, FB Chemie
Informationen und Veranstaltungen des Fachbereichs Chemie der Universität Hamburg
Umfangreiche und sehr nützliche Angebote für Schulen vom Fonds der chemischen Industrie
http://fonds.vci.de
Science in School is a newly-launched European journal to promote inspiring science teaching. It covers not only biology, physics and chemistry, but also maths and earth sciences. The contents include teaching materials; cutting-edge science; education projects; interviews with young scientists and inspiring teachers; education research; book reviews; European events for teachers; and an online discussion forum.
Science in School is freely available and published by the EIROforum, a collaboration of European intergovernmental research organisations (www.eiroforum.org). Online articles are published in several European languages; a print version is distributed in English. More details and the first issue are available at: www.scienceinschool.org.
To receive an alert when each issue is published, send an email with the subject 'Subscribe to Science in School' to scienceinschool@embl.de.
Include your postal address to receive a free print subscription (limited supply).
Science in School addresses science teaching across Europe and also across disciplines. It covers not only biology, physics and chemistry, but also maths and earth sciences, highlighting the best in teaching and cutting-edge research, and focusing on interdisciplinary work.
The contents include teaching materials; cutting-edge science; education projects; interviews with young scientists and inspiring teachers; education research; book reviews, and European events for teachers. Online articles are published in several European languages; a print version is available in English.
Science in School is supported by the European Union and will be published quarterly by the EIROforum, a collaboration of European intergovernmental research organisations (www.eiroforum.org).
With very few exceptions, articles in Science in School can be downloaded, copied and freely distributed. For details, see http://www.scienceinschool.org/copyright.
If you would like to receive a free print copy of the first issue, please send me your school's postal address. If you have already done so, you should receive a copy in the next few weeks.
We would welcome your feedback on the first issue; if you have 5 minutes to spare, please complete our online questionnaire:
http://www.surveymonkey.com/s.asp?u=416071774513
We would like as many people as possible to read and use Science in School. If you could tell your colleagues about the journal, and perhaps include information on your websites or in your newsletters, we would be very grateful. Above, I am including a short text that you may be able to use.
Dr. Eleanor Hayes, Editor: Science in School
European Molecular Biology Laboratory, Meyerhofstrasse 1, 69117 Heidelberg, Germany
Tel: +49 6221 387 8699, Fax: +49 6221 387 8525, e-mail: hayes@embl.de
www.embl.de, www.scienceinschool.org
Lernformen
Zu kompetenzorientiertem Unterricht nach den neuen KMK-Vorgaben siehe auch Institut Beatenberg, Schweiz:
Buchbestellungen und www.learningfactory.ch/downloads/cd.zip (zip, 6,8MB)
Weitere Informationen wie Unterrichtsgänge finden Sie auf Schul-Physik unter Download.
Die DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) und die Wilhelm und Else Haeraeus-Stiftung fördern innovative Schulprojekte in den Naturwissenschaften:
www.we-heraeus-stiftung.de
OECD-Bericht 2006 Schüler und Computer
Der OECD-Bericht „Are Students ready for a technology-rich world?“ (der demnächst in deutscher Sprache unter dem Titel „Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt?” erscheinen wird) liefert erste international vergleichbare Daten darüber,
Kurzinformation hier als pdf oder der direkte Link.
Der Bericht “Are students ready for a technology-rich world?” ist im OECD Online Bookshop (www.oecd.org oder E-Mail sales@oecd.org) erhältlich; Journalisten können ein Exemplar des Berichts von der OECD Media Division (newscontact@oecd.org) erhalten. Wegen weiterer Informationen werden die Journalisten gebeten, sich an Andreas Schleicher, Leiter der Abteilung „Indikatoren und Analysen“ der OECD-Direktion Bildung, zu wenden. Tel. +33 1 45 24 93 66 oder +33 6 07 38 54 64 bzw. per E-Mail: andreas.schleicher@oecd.org.
Prokekt GENUS Hamburg
(Universität Hamburg, Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung, Behörde für Bildung und Sport, z.Zt. 10 Schulen)
Ein Projekt für geschlechtergerechten naturwissenschaftlichen Unterricht an Schulen.
www.erzwiss.uni-hamburg.de/personal/faulstich-wieland/Genus.htm )
www.genus-hamburg.de
Mehr zum Thema Mädchen/Frauen in der Naturwissenschaft
Ein Gratisabo der Zeitschriften "Spektrum der Wissenschaften" oder "Sterne und Weltraum" kann man über www.wissenschaft-schulen.de erhalten. Hier gibt es auch weitere Materialien.
Ausleih-Service Chemie und Naturwissenschaften Hamburg für Schulen
NW-Ausleihstation für Hamburger Schulen Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Li, Raum 309, Felix-Dahn-Straße 3, 20357 Hamburg.
Hier können Schulen regelmäßig Geräte in Schülersätzen für die Fächer Physik, Chemie, Biologie und Technik ausleihen: Homepage und Artikel
E-Mail ausleihstation@li-hamburg.de, Tel/Fax: +49-40-4 28 01-29 05.
Wettbewerbe
| Internationale Chemie-Olympiade IChO |  (Hilfe zum Ball) |
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| Jugend forscht E-Mail: Hamburg | |
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| NATEX E-Mail: Hamburg | |
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| Schüler experimentieren E-Mail: Hamburg | |
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| Jugendsoftwarepreis |
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| Online Rätsel des Forschungszentrums Karlsruhe www.fzkwiss.de/raetsel | ||
| FOCUS Schülerwettbewerb "Schule macht Zukunft" |
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| INSTI-Erfinderclub gründen: www.erfinderclubs.de -> Erfinderclubs -> Club-Leiter-Ecke |
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| Meereswettbewerb Hamburg |
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| Naturwissenschaften und Chemie - Schulwettbewerbe des VCI www.vci-nord.de/s04n.html |
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| Bundeswettbewerbe allgemein |  |
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Außerschulische Lernorte
Hamburg bietet als bedeutende Industriemetropole vielfältige Möglichkeiten, um Lernenden auch außerhalb der Schule Naturwissenschaften und Technik nahe zu bringen. Der Physikunterricht nutzt die Informations- und Kooperationsangebote, die von den Betrieben, den Hochschulen, den Forschungseinrichtungen, den naturwissenschaftlichen Zentren und den Museen für naturwissenschaftlich interessierte Schülerinnen und Schüler bereitgestellt werden.
Naturwissenschaftliche Wettbewerbe wie "Schüler experimentieren" und "Jugend forscht" geben Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, im Rahmen des Physikunterrichts forschendes Lernen kennen zu lernen und zu entwickeln.
Sage es mir und ich werde es vergessen.
Zeige es mir und ich werde mich daran erinnern.
Beteilige mich und ich werde es verstehen.
(Alte chinesische Weisheit)
NW-Zentrum Naturwissenschaftlich-technisches Zentrum
Tel. +49-40-4 28 54-73 34, Email
Chemie / Biotechnik / Radioaktivität / Experimentierfeld, Schülerforen (Wissenschaft und Industrie) / weitere Themen der Naturwissenschaften, siehe auch www.luftfahrtwerkstatt.de.
ZSU Rasterelektronenmikroskop für Schulen
Ein Praktikum des ZSU am Rasterelektronenmikroskop, für folgende Lerngruppen geeignet:
Anmeldung unter zsu@li-hamburg.de.
Zur Information zum Rasterelektronenmikroskop siehe auch: www.uni-ulm.de/elektronenmikroskopie/2003REM.htm
GKSS Schülerlabor "Quantensprung": Bustransfer von Hamburg nach Geesthacht, Tel. +49-41 52-87-16 31, Email
Wasserstofftechnik / Brennstoffzelle
Energiewerkstatt des ZSU für Lerngruppen
gerhard.nobis@li-hamburg.de
Hamburger Umweltzentrum
Karlshöhe 60d, 22175 Hamburg
Tel. 040-600 38 60, Fax 040-600 38 620
Was ist Energie... / Regenerative Energien / Klimaschutz. Für Schulklassen 3. bis 8. Klassen
The GLOBE Program (international)
Das GLOBE - Germany - Programm
Globales Netzwerk mit >15000 Schulen in >100 Nationen zur Erfassung von Umweltdaten an Schulen.
Themen u.a. Wetterbeobachtung für alle Schulstufen Klasse 2-13 aller Schularten, auch mit Internet-Datenerfassung. Hydrologie, Bodenkunde, Landbedeckung (Bio), Phänologie, GPS.
Stichworte: U.a. Naturwissenschaft, die Erde als System, Bildung für eine nachhaltige Entwicklung, neue Bildungsstandards, fachübergreifender Unterricht, die Natur als Lernort, internationale Kommunikation und Kooperation.
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